2e édition
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Comment gérer le comportement parfois étourdissant d'un enfant pour lequel un diagnostic d’hyperactivité ou de déficit de l’attention a été posé ? Cet ouvrage propose plusieurs façons concrètes d'aider l’enfant à s’épanouir dans sa famille, à l’école et dans son milieu de vie. S’y ajoutent des chapitres portant sur la coexistence de l’hyperactivité avec d’autres troubles (troubles d’apprentissage, opposition, anxiété) et sur le lien d’attachement parent-enfant.
L’auteure y présente aussi, pour chaque groupe d’âges (3-5 ans, 6-12 ans, adolescence), trois parcours destinés aux parents :
- S’informer, comprendre et accepter ce désordre neurologique;
- Prendre conscience de ses habiletés d’éducateur;
- Mettre en place des stratégies nouvelles permettant d’exercer une influence constructive sur l’enfant ou l’adolescent.
L’essentiel pour multiplier les chances de réussite de tout enfant!
Hyperactivité, Anxiété, Déficit de l'attention, Discipline, Trouble d'apprentissage
Constitue un excellent rappel des points de repère susceptibles de guider la réflexion et l'action des parents pour mieux accompagner leur jeune. Offre un survol des principales questions que se posent les parents. La présentation de ce petit guide est attrayante ; le texte est bien écrit et de lecture agréable. On peut le parcourir rapidement d'un couvert à l'autre ou le consulter aisément sur l'un des thèmes abordés. Le ton est respectueux des inquiétudes et des difficultés vécues par l'enfant et le parent. Un message de confiance et de respect qui reflète le sens clinique et l'esprit pratique de l'auteure. Un livre à recommander. Encore mieux : un livre à partager et à nuancer en échangeant avec les parents et son équipage !
Revue québécoise de psychologie