La Collection Intervenir regroupe des ouvrages de réflexion, individuels ou collectifs, qui sont destinés à soutenir l'intervention des professionnels dans le domaine de la santé et de l'éducation.
Un instrument unique d'évaluation neurologique, applicable de la naissance à l'âge de 6 ans, qui comprend un répertoire technique, des instructions pour le codage et une grille d'évaluation.
Un outil d'évaluation pour aider les intervenants de première ligne dans le diagnostic, l'orientation et la prise en charge des enfants et des adolescents dyspraxiques.
Des entretiens sur les courants théoriques en pédopsychiatrie et sur plusieurs thèmes touchant les enfants: négligence, carences, jeux symboliques, délinquance, agressions sexuelles, etc.
Cet ouvrage présente les enjeux liés au phénomène complexe de la transplantation sous divers angles, perspectives et expertises.
Une référence qui offre aux intervenants sociaux des pistes de réflexion et d'action pour soutenir les parents qui présentent des troubles mentaux.
Ce livre propose des pistes de réflexion et d'action capables d'engendrer les transformations nécessaires au développement harmonieux de tous les enfants.
Regroupant les contributions d'une quarantaine d'intervenants québécois et européens du domaine de la santé, cet ouvrage vise à améliorer la prise en charge des jeunes patients en soins palliatifs.
Ce livre propose le développement d'une pédiatrie sachant composer avec les différences culturelles dans la formation d'une alliance thérapeutique.