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La dyspraxie
Feuilleter

La dyspraxie

Une approche clinique et pratique

  • ISBN papier : 9782896190799
  • ISBN PDF : 9782896193080
  • ISBN EPUB : 9782896194858
  • 2007 - 128 pages

La dyspraxie est un trouble neurologique qui provoque des difficultés dans la planification et l'exécution des séquences de mouvements pour atteindre un objectif. Pour l'enfant dyspraxique, l'apprentissage des gestes et des actions qui ponctuent notre quotidien, comme le fait d'ouvrir une porte, représente souvent un défi énorme. Grâce à une approche simple et à des exemples cliniques illustrant les grandes caractéristiques de la dyspraxie, le présent ouvrage contribue à rendre accessible une pathologie que plusieurs croient encore réservée au seul domaine de la neurologie ou de la réadaptation.

L'auteur définit ce qu'est la dyspraxie et ce qui la distingue des autres pathologies du développement, elle propose des outils d'évaluation simples pour les intervenants de première ligne dans le diagnostic et l'orientation des enfants et adolescents dyspraxiques et, enfin, décrit les différentes étapes de la prise en charge de ces enfants. Elle s'appuie à la fois sur une expérience clinique de plus de 25 ans et sur une littérature transdisciplinaire issue de la neuropédiatrie, la pédopsychiatrie, la psychomotricité, la réadaptation et l'intervention en milieu scolaire, les sciences neurocognitives, la psychologie et la neuropsychologie.

Dyspraxie

On en parle

Cet ouvrage a l'avantage de peaufiner l'aspect diagnostique et d'éviter partout que des comportements d'enfants atteints soient mal interprétés par leur entourage, ce qui pourrait entraîner chez eux d'autres troubles. L'ouvrage permet également de survoler les impacts futurs de ces difficultés et de les situer dans des tableaux cliniques.

Bien que l'ouvrage s'adresse surtout aux cliniciens, les parents concernés pourront trouver des réponses à plusieurs questions, sinon se voir soulagés non seulement pour la reconnaissance de leurs difficultés quotidiennes mais également pour dénicher les ressources pertinentes.

Revue de psychoéducation